De game moet laag geletterde jongeren (10 en 13 jaar) motiveren tot het lezen van een boek. Spelers moeten gaan inzien dát ze kunnen lezen en wáárom lezen leuk is. Volgens de Fontys’ studenten is lezen vooral leuk omdat een lezer een ‘eigen betekenis kan geven’ aan tekst. Iedereen heeft namelijk een ander beeld voor ogen wanneer hij of zij een boek leest. Deze persoonlijke betekenisgeving wilden de studenten benadrukken in een game. Het prototype van Pencil Mania kent daarom als uitgangspunt: spelen met je eigen tekstbetekenis en het illustreren van je eigen fantasie.

Ook is er een Online-Multiplayer optie, zodat er samen met meerdere mensen de wereld gemaakt wordt. Bovendien zit er een competetief element in, dat het nog spannender maakt.